تطورالطفل

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 4:49 pm

يولد الطفل مع مجموعة من القدرات التي
اوهبها له الله سبحانه وتعالى تكفل له العيش والتفاعل
مع محيطه.

من هذه
القدرات عند الطفل المكتمل الحمل والسليم جسديا القدرة على الرضاعة
والبحث عن حلمة امه ،

التعبير
عن حاجاته بالبكاء , مع وجود منعكسات مثل منعكس البحث التلقائي
عند ملامسة وجهه بجانب الفم .

ثم
تتطور لديه المهارات المختلفة تدريجيا مع تطور قدراته العقلية ومراكز
الدماغ العليا , وكذالك تتطور وظائف اعضائه ، ثم يكتسب مهارات
حركية ، لغوية , تتطور الحواس البصرية والسمعية ، يجلس ،
يحبو،يمشي ، يركض ويلعب, القدرة على التفاعل الاجتماعي والسلوكي ,
ينطق ثم يتكلم ثم يقرأ ويكتب الى انيصبح راشدا ، ويأخذ دوره في المجتمع وبناء
مستقبل الامة.

خلال
فترة تطور الطفل والتي تقسمها المراجع الطبية الى فترات ومراحل، على
الطفل في سن معين اكتساب مهارات محددة في مجالات التطور التي
ستسرد لاحقا وكذالك نمو جسدي معين حسب معايير واسس متفق عليها
عالميا ،

واذا
لم يكتسب الطفل هذه المهارات في عمر معين قد يدل على تأخر نمائي
أو تطوري وضرورة مراجعة الطبيب ،

مع
الانتباه الى ان هناك تباين في قدرات الاطفال من نفس الفئة العمرية في
تحصيل مهارات محددة لذالك عدم مطابقة طفل ما لهذه المعايير لا يعنيبالضرورة
انه يعاني من تأخر نمائي انما ينصح بمتابعته من قبل الطبيب المختص
بنمو وتطور الطفل .

ما هو
دور الوراثة في عملية التطور؟ ما هو دور المحيط في عملية التطور؟

فهم
هذا التطور في مراحله المختلفة مهم سواء للاهل وللطبيب لمعرفةالسليم
وللكشف المبكر لأي خلل ان وجد للتدخل الطبي المبكر حيث فرص المعالجة
افضل وانجع.

هل
تطور الطفل عملية طبيعية تنبثق من داخل الطفل أي تولد معه قدرات ومهارات
تزداد تعقيدا مع النمو ويتدرج الى النضج وتحكمها العوامل الوراثية؟

هل
تطور الطفل مرتبط بتأثير المحيط ويتفاعل معه ، هل هو نتيجة تفاعل
مستمر مع المحيط وما يوفره من ظروف ومثيرات
هي التي تتحكم بشخصيته وسلوكه وقدراته الاخرى ؟

توجد
نظريات وافكار حديثة وعلى اسس علمية حول تطور الطفل مع بعض
الاختلافات ، وتجمع على دراسة ومراقبة
الطفل في تصرفاته وانفعالاته وسلوكه وتطور مهاراته وتحليل ذالك
ثم وضع توقعات وتنبؤات لتكون ركيزة للعمل التطبيقي وخلق ظروف محيطة
كفيلة بتطور سليم للطفل.

مع ان
تطور الطفل عملية مستمرة ومتحدة من الولادة وحتى سن الرشد الا
ان معظم المراجع الطبية تقسمها الى مراحل لتسهيل
التعامل مع ركائزها مثل التطور الحركي ، التطور العقلي ، تطور
النطق ، التطور العاطفي والاجتماعي.

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 4:50 pm

التطور
النفسي أو الروحي للطفل يشمل تطور المشاعر و الأفكار والقيم والخيال

والمحاكمة والتقييم الذاتي لدى الطفل في
مراحل نموه حتى الرشد وكذالك التطور

الاجتماعي وعلاقته مع البيئة و المجتمع
المحيط به .

وضعت نظريات لفهم هذا التطور أهمها نظرية
فرويد , و نظرية أريكسون .

ففي مرحلة الرضاعة يعتمد على مدى تفاعل الأم و
الأهل في تلبية حاجيات

الطفل و التعامل معه فيكتسب الثقة بهم وعكس ذالك يولد
شعور الارتياب

ويظهر ذالك على تصرفات الطفل .

في مرحلة الدارج من سنة إلى 3 سنوات يميل
الأطفال إلى ممارسة

رغبتهم و حب الاختيار بنفسهم و كذالك التحكم
بأنفسهم وهنا يأتي دور

الأهل ليتفهم ذالك وأن لا تكثر اللاءات فلا
يشعر الطفل بالاستقلالية

فيصبح غير واثق ويشك في قدرته على فعل
الأشياء بنفسه و يؤدي

إلى الشعور بالخجل و الشك .

في سن 4 والى 6 سنوات أي مرحلة ما قبل
المدرسة يبدأ الطفل

بالمبادرة فيخرج ليلعب مع أقرانه ويقوم
بنشاطات مختلفة ويستمتعوا

بانجازاتهم و مهاراتهم فإذا لم يتاح لهم المجال
بالمبادرة وأن يقوموا

ببعض الأعمال بطريقتهم

تحت الإشراف المعقول يشعرون بالارتباك
والشعور بالذنب لأنهم بادروا .

في سن 6 و حتى 12 سنة عندهم حب المعرفة و
الاستطلاع و كذالك

حس المثابرة وهم تواقون للتعلم على الأهل
تشجيعهم و تفهم مقدراتهم

ولا يكثر اللوم لأن ذالك يفقدهم الاهتمام
بالمهمات المطلوبة منهم ويولد

الشعور بالدونية .

إما في سن البلوغ يصبح لهم رؤية خاصة
بشخصيتهم وهويتهم

وأنهم متكاملون فيجب تفهم ذالك وتديم النصح والإرشاد
ليقوم بدوره

على هذا الأساس والعكس سيولد عنده الإرباك .

وضع الأسرة السليم القائم على التوافق
الخالي من التناقضات

والاضطرابات يخلق بيئة مناسبة لنمو الطفل النفسي
في مراحله

المتتالية ويميل الأطفال عند تعرضهم للصعوبات
بخلل فيزيولوجي

كاضطراب النوم أو الطعام و يعّبرو عن الغضب
و الخوف لديهم

بالانسحاب و تغيير علاقاتهم مع أفراد الأسرة
وتراجع في السلوك أو

تراجع في العلامات المدرسية.

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:23 pm

نمو الجنين وتطوره اثناء فترة الحمل يعتمد على مدة الحمل وسلامة
الحمل

و كذلك الجنين من الامراض وعوامل اخرى تعيق هذا النمو والتطور

الطفل حديث الولادة المكتمل الحمل لديه مهارات وقدرات نضجت أثناء
فترة

الحمل تكفل له مواجهة المحيط الجديد خارج رحم أمه ، ويعتمد ذلك
على العمر

الحملي وعوامل أخرى تؤثر في هذا التطور مثل الأمراض التي قد تصيب

الأم والجنين .

عند الولادة يتم تقييم هذه المهارات بملاحظة قدرة الطفل الوليد
على التنفس

الطبيعي ، مدى حركة جسمه وأطرافه ، لونه ، بعض المنعكسات مثل

العطاس والصراخ .

تم وضع مقياس معتمد عالميا لتقييم قدرات الوليد ووضعه الصحي بعد

الولادة مباشرة ويسمى مقياس أبغار ، ويعتمد على ملاحظة فعالية

أعضاء الطفل ووضع أرقام لتقييمها وعلى ضوء المحصلة يتم تقييم

الوليد كما يلي :

جدول ابغار

	المؤشر الصحي	الحالة1	العلامة	الحالة 2	علامة	الحالة3	علامة
1	دقات القلب	لا يوجد	0	اقل من 100 في الدقيقة	1	اكثر من 100/الدقيقة	2
2	التنفس	لا يوجد	0	يوجد مع صعوبة تنفسية	1	تنفس طبيعي مع صراخ	2
3	قوة العضلات	ارتخاء تام	0	بعض الحركات	1	حركة اطراف نشطة	2
4	اللون	ازرقاق عام	0	لون وردي وناية الاطراف ازرق	1	لون وردي عام	2
5	ردات الفعل	لا توجد	0	وجود ردات ضعيفة	0	عطاس وصراخ	2

تجمع العلامات وتكون مؤشر للتعامل مع الوليد

اذا كانت المحصلة من 8 الى 10 الوليد في وضع صحي جيد

اذا كانت من 5 الى 7 يحتاج الوليد الى متابعة وعناية

اذا كانت من 1 الى 4 يحتاج الوليد الى عناية حثيثة في قسم الخداج

يتم تسجيل وزن الطفل حديث الولادة ، طول ومحيط رأس الوليد

يتم فحص الوليد سريريا وتوثيق ذلك

يتم مراقبة قدرةالوليد على الرضاعة

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:26 pm

الطفل
الوليد : عند الولادة ينتقل الطفل من الحياة داخل الرحم الى خارج الرحم

وهذا يتطلب
تكيفات فيزيولوجية وكيميائية حيوية عديدة, حيث لم يعد

يعتمد
في أمداده بالمواد الغذائية و تبادل الغازات والحاجات الفيزيولوجية

الأخرى
على دورات دم الأم من خلال المشيمة,فتتفعل الوظيفة التنفسية

لتأمين
التبادل التنفسي للأكسجين و ثاني أكسيد الكربون,

وتفعل
وظيفة الأمعاء بامتصاص المواد الغذائية و كذلك وظيفة

الكلى
لطرح الفضلات و الكبد والأجهزة الأخرى في الجسم للقيام بوظائفها

بشكل
مستقل,فإذا حصل تقصير لهذه الأعضاء للقيام بوظيفتها نتيجة سوء

التكيف
أوالخداجة أو التشوهات الخلقية أو تأثيرات نتيجة عملية الولادة أو

الأدوية
المعطاة للام تتسبب بمرض الوليد ولذلك يجب الانتباه

الى عدة
نقاط أهمها :

تحديد الأمراض التي قد تؤثر على
الولادة و الوليد و إمكانية الوقاية منها ومعالجتها.
كشف العوامل المسببة التي يمكن أن تفسر
الظروف المرضية سواء آنية أو مستقبلية(مسح للغدة الدرقية,مسح

أخطاء الأستقلاب).

البحث عن مرض سابق موجود في
العائلة(داء السكري,تكرار إجهاض)قد يؤثر على الولادة و الوليد.
وجود مشاكل تناسلية سابقة عند
الأم(إجهاض,خداجة,أمراض زمرة الدم)
حوادث حصلت في الحمل(نزيف,مرض حاد)
وصف المخاض السابق و عملية الولادة
السابقة.

الفحص
السريري للوليد عند الولادة .

تجري
للطفل الوليد فحص سريري بأسرع وقت ممكن بعد الولادة,لاكتشاف

الشذوذات,وأخذ
الحرارة,النبض,سرعةالتنفس و نمطه,النشاط, مستوى

الوعي و
مراقبة هذه العلامات الحيوية بشكل مكثف أقلها لمدةساعتين حتى

استقرار
حالة الوليد ثم يتم فحص الوليد ثانية أكثر تفصيلا خلال 24 ساعة

بعد
الولادة بحضور الأم حيث يتم توضيح حالة الطفل والعناية به,ويتم

تسجيل
النبض(120-160/دقيقة)سرعةالتنفس(30-60/دقيقة)

،الحرارة،الوزن،الطول،محيط
الرأس،استقصاء اي تشوه بنيوي

ملحوظ،وفحص
جسم الطفل و أعضاءه بلطف وليونة،و يفضل إجرائها و

الوليد
هادئا و مرتخيا.

المظهر
العام :

مراقبة
النشاط الحركي خلال استرخاء الوليد وكذلك بعد إثارته و يرافقه

نشاطفي
حركة الأطراف و تسجيل الحركة العضلية الفاعلة و المنفعلة،

وكذلك أي
وضعية غير اعتيادية .ملاحظة وجود وذمة عند الوليد، سواء عامة

أو
موضعية .

ملاحظة
لون الجلد : عادة عند الطفل السليم يكون لونه وردي و مائل للأحمرار،

قد تظهر
الأطراف على شكل زرقة خاصة عندما تكون الأطراف باردة وهذه

ظاهرة
عابرة ولا تشكل حالة مرضية .

الترقط(mottling):

مثال
لعدم استقرار الدوران المحيطي أو يرافق تأرجح عابر في حرارة الجسم .

تغير
اللون النقشي :انقسام غير سوي للجسم من مقدم الرأس و حتى الحوض

إلى
أقسام حمراء و أخرى شاحبة و هو حالة عابرة و سليمة .

الشحوب :

شحوب
الجلد يظهر في حالة فقر الدم،ورم دموي تحت محفظة الكبد أو الطحال

،انتقال
الدم من الجنين الى الأم أوبين التوائم .

التصبغات
المنغولية :

مناطق
تصبح زرقاء واضحة الحدود تظهر على الظهر والوجه و أجزاء

أخرى من
الجسم و ليست حالة مرضية تزول خلال السنة الأولى من العمر .

خصلة شعر
فوق جلد الشوك العجزي أو القطني : قد تدل على شذوذ مثل

الشوك
المشقوق المخفي أو الناسور الجيني ولذلك يتم متابعته.

الأظافر :

تبرز فوق
غطاء الظفر عند الوليد المكتمل، أما الخديج فتكون اقل تطورا.

جلد
الوليد الذي طال مدة حمله يكون متقشرا وقد يكون شديدا يشار له

بالسماك
الخلقي.

طفح
الحمامي السمية :

حطاطات
صغيرة بيضاء حويصلية بثرية على قاعدة حمراء غالبا عند حديثي

الولادة،بعد
الولادة ب 1-3 أيام تظهر على الوجه والجذع و الأطراف و

هي عابرة
تستمر لمدة أسبوع .

الملان
البثري :

اندفاع
حويصلي بثري حول الذقن و الرقبة و الظهر و الأطراف وراحتي

اليدين و
القدمين ،تستمر 2-3 أيام.

الجمجمة:

يجب
تسجيل قياس محيط الرأس عند كل وليد و تدوينها في سجل خاص

بالطفل
عليه قياسات و ملاحظات أخرى .

تفقد
اليافوخ الأمامي و اليافوخ الخلفي ، وخطوط الدروز ، وملاحظة

إذا كان
احد الدروز غير متحرك ،وكذلك شكل الجمجمة .

الوجه :

فحص
المظهر العام و التركيز على مواقع التشوه مثل المسافة

الواسعة
بين العينين ، صغر المقلة،الطيات فوق المؤق،ارتكاز الأذنين

الى
الأسفل و الخلف ،حيث تدل على متلازمات خلقية.

اختلاف
في تناظر جهتي الوجه بسبب شلل العصب السابع.

العينين :

تفتح
العينين عند تقليب الوليد بلطف الى الأمام و الخلف و تجنب إجبار

الطفل
على فتح عينيه و جفنه. نزوف الملتحمة و الشبكية عادة ما تكون سليمة.

القزحية :

تقصي
تغير ألوانها .

القرنية
:فحص القرنية وخاصة إذا كان قطرها اكبر من 1 سم عند الوليد

المكتمل النمو
، يتطلب استشارة طبيب العيون .

الحدقة :

فحص
الحدقة و البحث عن الحدقة البيضاء(المنعكس الحدقي الأبيض)

يدل على
ورم أو التهاب الشبكية و المشيمة.

الأذنين :

فحص
الصيوان من حيث التشوهات التي تحدث أحيانا ، وكذلك الزوائد اللحمية

ما حول
الصيوان أحيانا ذات عنق،على جانب واحد أو كلا الجانبين ، الفحص

بمنظار
الأذن للكشف على غشاء طبلة الأذن من خلال القناة السمعية .

الأنف :

بعد
تنظيف تجويف الأنف من المخاط ، التأكد من عدم وجود غشاء يغلق

تجويف
الأنف الخلفي .

الفم :

نادرا
تظهر أسنان مبكرة في الفم الطبيعي عند الولادة ، وإذا كانت في مكان

شق
التوضع السفلي و توضعها شاذ،تسقط قبل ظهور الأسنان اللبنية،

وإذا لم
تسقط يتم التأكد من عدم مصاحبتها لبعض المتلازمات ، قلعها

غير ضروري
غالبا . يتم فحص الحنك اللين و الصلب للتأكد من عدم وجود شقوق فيها.

الحلق :

يجب
التقصي و التأكد من عدم وجود شقوق باللهاه أو الحنك الخلفي. اللوزتين

صغيرتي
الحجم عند الوليد .

العنق :

يبدو
عند الوليد قصيرا، شذوذاته غير شائعة.أحيانا يلاحظ ورم مائي

كيسي،
ورم وعائي دموي، أذيات عضلية ناتجة أحيانا عن رضوض خلال

الولادة،أو
وضعية للجنين خلال فترة الحمل.

وجود جلد
زائد أو رقبة وتراء خصوصا الأنثى يدل على متلازمة ترنر.

الصدر :

ضخامة
الثدي عند الوليد شائعة، ويجب عدم عصرها، و إذا ظهر عليها

احمرار
يجب التأكد من عدم وجود إنتان فيها .يتم تسجيل ملاحظات حول مظهر الصدر.

الرئتين :

مراقبة
سرعة ونمط التنفس عند الوليد و هي متأرجحة و تعتمد على درجة

الوعي، و
البكاء و النشاط، عادة عند الوليد المكتمل النمو سرعة

التنفس تكون
من 30-40،الخديج سرعة تنفسه أكبر، أما إذا كانت سرعة التنفس

أكثر من
60/دقيقة يدل على : مرض قلبي أو رئوي أو استقلابي .

اللهاث
غير المنتظم عند الوليد و الذي أحيانا يرافقه حركات تشنجية للفم يدل

على
حالة مرضية.

القلب :

تحديد
موقع القلب بسماع دقاته لكشف حالة القلب الأيمن. يمكن سماع

نفخات
عابرة، أو نفخات لها صلة بتشوهات خلقية .

عند الشك
بوجود تشوهات خلقية يجب إجراء صورة شعاعيه للصدر،

وكذلك تصوير
القلب بالأمواج فوق الصوتيةو تخطيط القلب. جس

النبض
بالطرفين السفلي و العلوي لكشف حالة تضيق الأبهر العلوي .

البطن :

يمكن جس
الكبد تحت الحافة الضلعية اليمنى ب 2 سم، و الطحال تحت

الحافة
الضلعية اليسرى بحوالي ا سم .

التقصي
عن الكتل الغير اعتيادية في البطن .

انتفاخ
البطن عند الولادة أو بعدها مباشرة يدل إما على انسداد أو انثقاب الأمعاء،

غالبا
يكون سببها انسداد الأمعاء بالعقي.

انتفاخ
البطن المتأخر يدل على انسداد الأمعاء السفلي، تجرثم الدم .

التقصي
عن الفتق.

الأعضاء
التناسلية :

تتأثر
الأعضاء التناسلية و كذلك الثدي عند كلا الجنسين بهرمونات الأم

التي
تمرعبر المشيمة، فنلاحظ :

بروز الثديين و كبر حجمهما بعد الولادة
و خلال الشهر الأول من العمر .
بروز الأعضاء التناسلية خاصة عند
الوليد الأنثى .
إفرازات تناسلية غير قيحية عند الوليد
الأنثى .

و هذه
الظواهر عابرة ولا تحتاج الى تدخل طبي .

عدم ثقب
غشاء البكارة يؤدي الى احتباس داخل المهبل و الرحم و بالفحص تظهر

كتلة
بأسفل البطن .

حجم كيس
الصفن يظهر كبيرا نسبيا عند الرضيع الذكر. عادة يمكن جس

الخصيتين في
كيس الصفن أو في القنوات .

يطرح
البول خلال أو بعد الولادة و بعضهم خلال 12 ساعة من الولادة،

عادة 95%
من المولودين يطرحون البول خارجا خلال ال24 ساعة بعد الولادة .

الشرج :

يمر
العقي من الشرج غالبا خلال 12 ساعة بعد الولادة و قد يتأخر في الظروف

الطبيعية
الى 48 ساعة بعد الولادة .

فحص فتحة
الشرج لكشف

حالة عدم
انثقاب الشرج و يتم ذلك أو بإدخال إصبع صغير أو أنبوب مستقيم

و لكن
بكل لطف .

الأطراف :

مراقبة الأطراف عند قيام الطفل
بالحركات القوية أو .
في حالة ولادة طفل بوضع مقعدي يتم فحص
الأطراف لكشف حالة كسور أو أذية عصبية .
فحص اليدين و القدمين لكشف تعدد
الأصابع أو التحامها .
فحص الحوض لكشف الخلع الولادي .
ملاحظة تأثيرات الوضعية الجنينية حيث
تظهر الأطراف بوضعية غير طبيعية، و كذلك الكشف عن القدم (club foot).
ملاحظة تقوس الأطراف أو تشوهات أخرى

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:28 pm

تطور الطفل في الشهر الرابع

يضحك عاليا	يلتفت نحو مصدرالصوت	يناغي
يصل الى الألعاب بيديه يتابع حركتها يحضرها لفمه		لا يرتاح للوجوه الغير مألوفة يرتاح لوجوه أفراد العائلة
عند وضعه على بطنه يرفع رأسه عاليا يرفع صدره		عند جلبه الى وضعية الجلوس يثبت رأسه

مراجعة الطبيب عند ملاحظة ما يلي : عدم استجابة الطفل للأصوات العالية مثل الضجيج لا يلاحظ حركة الأيدي والأشياء أمامه لا يتابع الأجسام المتحركة أمامه لا يمسك اللعبة ( الخشخيشة) في الشهر الثالث لا يبتسم مع نهاية الشهر الثاني , لا يضحك في الشهر الرابع لا يثبت رأسه للحظات عند جلبه لوضعية الجلوس في الشهر الثالث لا يرفع رأسه في وضعية البطن في الشهر الثالث , لا يرفع صدره ورأسه عاليا في الشهر الرابع لا يمد يديه ويدرك الألعاب و يحضرها لفمه في الشهر الرابع لا يصدر بعض الأصوات ولا يبدأ المناغاة في الشهر الرابع لا يتفاعل مع الوجوه المألوفة

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:31 pm

علامات تطور الطفل في الشهر السابع من العمر

يجلس

ينظر نحو الشيء ويصل اليه
بيد واحدة

يناغي ويصدر اصواتا

يقلب

ينقل الألعاب من يد الى أخرى

يبدأ الاستجابة لكلمة لا

يستمتع بالتفاعل الاجتماعي

مراجعة
الطبيب اذا ظهرت عليه علامات تأخر تطور الطفل في الشهر السابع

التالية:

يبدو متصلبا و عضلات مشدودة

يبدو رخوا , عضلات مرتخية

عند إحضاره لوضعية الجلوس لا يثبت رأسه

عند وضعه في وضعية الانبطاح على بطنه لا
يرفع رأسه وصدره الى اعلى جيدا

تطورالطفل Image27

يرفض الحضن والمداعبة

لا يستعمل كلتا يديه

لا يتفاعل مع الأصوات

حركات عين غير طبيعية

لا يستجيب للاصوات

لا يجلس بوجود مساعدة

لا يضحك ولا يناغي

الطفل في الصور ادناه عمره 7شهور

لا يرفع رأسه ولا صدره

لا يستعمل كلتا يديه ليتناول شيئا

فهو يعاني من تأخر في التطور العقلي والحركي

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:33 pm

يجلس لوحده دون مساعدة ظهره منتصبا	يزحف , يحاول الوقوف	يمشي مستندا على الاثاث
يشير الى الاشياء باصباعه		يكشف اللعبة المغطاة يحاول تناول الاشياء التي سقطت على الارض
يستجيب لاسمه	يلعب لعبة التخفي	يلوح( مع السلامة)
يمسك الأشياء بالإبهام والسبابة		يلتقط الاشياء من ارض مسطحة
يستجيب لكلمة لا

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:40 pm

يخطو عدة خطوات	ينهض ويقف دون مساعدة	بعض كلمات بجانب بابا , ماما
يصفق بكلتا يديه		يمشي ممسكا بيد مرافقه
يضع مكعبات داخل صندوق		يلتقط شيئا صغيرا بالابهام والسبابة
يفهم كلمة أعطني بالإشارة أو الإيماء	يستعمل اصبع السبابة للضغط على شيء ما	يومئ برأسه ليعبر عن كلمة نعم
يظهر انفعالاته نحو الاخرين	ميول التعرف على بيئته	يبحث عن شيء اختفا

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 5:52 pm

تطور الطفل في الاشهر الاولى من عمره
مبينة بالصور التي تظهر نضوج المهارات

تطور الطفل يعني نضج
مهارات الطفل وقدراته مواكبا تطور ونمو البنية العصبية والدماغية
والحواس(كالسمع والبصر) يتبعه مكتسبات وظيفية ,فكرية,ذهنية, لغوية وعاطفية
, اجتماعية وتفاعل الطفل مع محيطه .
يتم تقييم تطور الطفل الطبيعي
بمقاييس وجداول معتمدة من قبل المراجع الطبية حسب عمرالطفل منها اكتساب المهارات
المختلفة,مثلا القدرة على القيام بحركات معينة في سن معين كالجلوس ,المشي
,الركض , اللعب , اكتساب اللغة والتكلم, ثم التجاوب مع المحيط و مقاييس أخرى
.يوجد تفاوت في تطور الأطفال من الفئة العمرية نفسها لكن على الطفل اكتساب
الحد الأدنى وعدم المطابقة لا يعنيبالضرورة تأخر في النمو لذا يرجى مراجعة الطبيب
سنعرض باختصار علامات تطور
الطفل خلال السنة الاولى مع الصور التي توضح ذلك في مراحل تطورالطفل في الاشهر
الاولى :

الأسابيع الأولى من
العمر

حركات الطفل محدودة و
الأطراف بوضعية الانثناء

عند وضعه على ظهره
الأطراف مثنية
عند وضعه على بطنه
يحرك رأسه من جهة إلى أخرى
عند رفعه بالكف
الموضوعة أسفل بطنه إلى أعلى يبقي مستوى رأسه أسفل من مستوى جسمه
عند جلبه لوضعية
الجلوس لا يثبت رأسه
تسيطر عليه
المنعكسات الذاتية:

-- يفتح فمه
تلقائيا عند ملامسة ألحلمه لوجهه

-- إطباق الكف
تلقائيا عند وضع الفاحص إصبعه عليه

-- المشي التلقائي

البصر : يرى الأشياء
التي أمامه مباشرة

السمع: يبدي حركات
معينة عند سماعه الصوت - تغير في حركات وجهه أو جسمه, يهدأ أو يبكي

التفاعل الاجتماعي :
يفضل وجه الأم و صوتها

نهاية الشهر الثاني

عند وضعه على بطنه
يرفع رأسه قليلا
عند وضعه على ظهره
الأطراف من جهة مثنية والأخرى منبسطة

عند رفعه بواسطة
الكف موضوعة أسفل بطنه يبقي رأسه بمستوى جسمه
يبتسم و يصغي
للأصوات

نهاية الشهر الرابع

عند وضعه على بطنه
يرفع رأسه بزاوية قائمة
وهو مستلقيا على
ظهره :يلعب بكلتا قدميه
يتتبع بعينيه
الألعاب المتحركة لزاوية 180 درجة
يمسك الأشياء بيديه
ويحضرها لفمه
يبدأ المناغاة
يحرك رأسه إلى مصدر
الصوت

مزيد من المعلومات

نهاية الشهر السابع

وهوعلى بطنه يقلب
إلى ظهره
وهوعلى بطنه يقلب
إلى ظهره
يميز الغرباء
يلعب بالأشياء بيديه
و ينقلها من يد إلى أخرى
يتفحص الألعاب بيديه
و فمه
يستجيب لسماع اسمه
يجلس مستندا على
يديه و ظهره مدور

مزيد من المعلومات

نهاية الشهر العاشر

يجلس لوحده , ظهره
مستندا
يقف مستندا للأثاث
يحبوا
يلتقط الأشياء
الصغيرة
ينطق كلمة ماما ,
بابا
يستجيب لأسمه
يلوح بيده بمعنى
وداعا
يلعب لعبة الاختباء
يزيل الغطاء عن
الالعاب

مزيد من المعلومات

نهاية السنة الأولى

يجلس لوحده , يقف
يمشي مستندا إلى
الأثاث أو بمسك اليد
ثم يخطو عدة خطوات
ينطق بجانب بابا و
ماما عدة كلمات
يضع الألعاب الصغيرة
في وعاء ثم يخرجها
يحاول أن يأكل لوحده
و يشرب من الكوب

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:02 pm

يغسل يديه	يعد ثلاثة أشياء بشكل صحيح	يعرف عمره وجنسه
يرسم دائرة		يبني برجا من عشرة مكعبات
يفك أزرار الملابس		يرتدي حذاءه
يقف على رجل واحدة لحظات		يساعد في ارتداء وخلع الملابس
يستعمل جملة من 6 مقاطع	يشير لنفسه بضمير المتكلم(أنا)	يشارك في الألعاب البسيطة مع الأطفال الآخرين

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:06 pm

تطور الطفل بعمر15
شهرا

يمشي
لوحده
يصعد الدرج زحفا
يبني ثلاث مكعبات
يسمي بعض الأشياء (كرة
مثلا)
يعبر عن رغبته بأن يشير
إلى ذالك
يعانق الوالدين
ينطق عدة كلمات

تطور الطفل بعمر18 شهرا

يركض لكن غير

متوازن
يصعد الدرج
بمساعدة(مسك اليد)
يجلس على الكرسي
يستكشف البيت و
الأدراج
يبني أربعة
مكعبات
يفرغ الكرات من
الزجاجة
يرسم خطا
ينطق بمعدل عشرة
كلمات
يسمي الصور في
كتاب
يعرف أجزاء من
جسمه
يقبل والديه و
يطلب المساعدة

تطور الطفل نهاية السنة الثانية من العمر

يمشي لوحده ,
يركض و يركل الكرة
يصعد و ينزل
الدرج بدون مساعدة
يقلد تصرفات
الآخرين
يميل إلى
الاستقلالية و يعتني بنفسه
يميل إلى اللعب
مع أقرانه
يميز و يشير إلى
أعضاء جسمه و إلى الأشخاص المألوفة لديه
يصنف الأشياء
حسب اللون أو الشكل
يستعمل حوالي 15 كلمة و كذالك جمل من كلمتين

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:08 pm

72

يركض , يقفز	يقلب صفحات كتاب	يساعد في خلع الملابس
يفتح الباب		يخربش دوائر
يسمي كوب أو ملعقة		يبني جسرا من 7 مكعبات
يستعمل الملعقة جيدا		يستعمل جملة من ثلاث مقاطع
يقلد أصوات من البيئة	يشير إلى أجزاء جسمه	يتعرف على مشاعر الآخرين بالنظر إليهم ويتفاعل مع ذالك
يشير للصور عند عرضها عليه حمامة,قطة....	يقلد سلوك الاخرين	يستمع للقصص وخاصة مع الصور

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:09 pm

يرمي الكرة جيدا	يقفز على رجل واحدة	يعد أربعة أشياء
يخبر قصة		يستعمل المقص لقص صورة
يذهب للحمام دون مساعدة		يرسم هيكل إنسان من أربعة أجزاء
يسمي ايهما اخف أو اثقل	يشارك اللعب مع الاطفال مع اخذ دور قيادي	يرسم جسرا من نموذج

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:14 pm

نموذج كشف تطور الطفل
12 شهرا

تتطور لدى الطفل بعمر
سنة أو 12 شهرا مهارات وقدرات معينة

	أسئلة	نعم	لا
1	هل ينهض وقف لوحه
2	هل يخطو بمساعدة
3	هل يخطو بدون مساعدة
4	هل يستعمل اصبعه الابهام والسبابة لمسك الكرات الصغيرة
5	هل يستجيب لاسمه
6	هل يتبع التعليمات
7	هل يصفق بكلتا يديه
8	هل ينطق كلمات بجانب بابا و ماما
9	هل يستعمل أعضاء جسمه للتعبير مثل هز الرأس لتدل على نعم
10	هل يحاول التعرف على بيئته الغرف وما فيها
11	هل يستجيب لكلمة أعطني او خذ هذا
12	هل يستطيع وضع كرات داخل صندوق
13	هل يحب العناق والمداعبة

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:16 pm

السؤال	نعم	لا
1	هل يبتسم لك منذ نهاية الشهر الثاني
2	اذا وضع على بطنه هل يرفع راسه ومقدمة صدره
3	اذا حاولت احضاره الى وضعية الجلوس هل يثبت راسه
4	هل يناغي
5	هل يبقي يديه مغلقتان غالبا (قبضة مغلقة)
6	هل يبقي يديه مفتوحتان غالبا
7	هل يلاحظ الاشياء امامه والاجسام المتحركة امامه
8	هل تشعرين انه يلاحظ وجهك حين تظهرين امامه بان ينفعل او يبتسم
9	هل يحاول مد يديه نحو الاشياء والمسك بها
10	هل يمسك بالاشياء ويجلبها لفمه
11	هل يستجيب طفلك للاصوات العالية ويلتفت نحو مصدرها
12	هل حركة اطرافه متناسقة
13	هل يستعمل كلتا يديه ويحرك كلتا رجليه
14	هل يتم فحصه من قبل الطبيب بشكل دوري

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:26 pm

السؤال	نعم	لا
1	هل يبدو الطفل متصلبا وعضلاته مشدودة
2	هل يبدو الطفل رخوا واطرافه غالبا بوضعية الارتخاء
3	هل يستطيع الجلوس بمساعدة
4	هل يستطيع الجلوس لفترة قصيرة بدون مساعدة
5	اذا وضع على بطنه هل يرفع راسه ومقدمة صدره
6	عند احضاره لوضعية الجلوس هل يثبت رأسه ولا يتدلى للخلف
7	هل يرفض الحضن والمداعبة
8	هل يبدو لك مسرورا ويبتهج عندما تظهرين امامه
9	هل تلاحظين حركات عينيه غير متناسقة او غير طبيعية
10	هل يتفاعل مع الاصوات المالوفة الهامسة والمسيقة الهادئة
11	هل يضحك عاليا
12	هل يناغي ويصدر اصواتا
13	هل يستجيب للمناداة ويلتفت نحو مصدر الصوت
14	هل يلعب بكلتا يديه وتفحصهما
15	هل يمسك الاشياء المعروضة امامه ويحضرها لفمه
16	هل ينظر اليك بالعين وينظر اليك يبادلك النظر
17	هل يقلب من بطنه الى ظهره او العكس

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:32 pm

تطور
مهارات الطفل الرضيع بعمر 10 أشهر

الطفل
الرضيع في عمر عشرة أشهر يكتسب قدرات ومهارات غالبا حسب الجدول التالي

		نعم	لا
1	هل يجلس لوحده
2	هل ظهره منتصبا أثناء الجلوس
3	هل يقف مستندا للأثاث ويتجول مستندا لها
4	هل يشير باصباعه إلى شيء يهمه
5	هل يستجيب لاسمه
6	هل يحب لعبة التخفي
7	هل يستكشف الأشياء المغطاة
8	هل يلوح مع السلامة
9	هل يستجيب لكلمة لا
10	هل يزحف
11	هل يحاول الوقوف
12	هل يتناول الأشياء إن سقطت أرضا
13	هل ينطق ماما و بابا
14	هل يمسك الأشياء بالإبهام والسبابة

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:34 pm

طور اللغة عند الطفل :

4 شهور :

يبدء المناغاه

يتجه براسه نحو مصدر الصوت

يهدء أي يصغي عند سماع الموسيقى

7 شهور :

يصدر اصواتا ونغمات

10 شهور:

ينطق ماما ، بابا

12 شهرا:

ينطق بعض الكلمات بجانب ( ماما ، بابا)

15 شهرا:

يستمع ويتبع التعليمات اللغوية

يستعمل بعض المفردات

يسمي بعض الاشياء مثل كرة

18 شهرا:

ينطق بمعدل 10 كلمات

يسمي الصور مثل صور الحيوانات

يسمي بعض اجزاء جسمه

24 شهرا:

يتكلم بجملة مفيدة من ثلاث كلمات ( فعل،فاعل ومفعول به)

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:39 pm

34

في الشهر الاول:

يفضل
النظر للوجوه وخاصة وجه امه

الشهر
الثاني:

يبتسم
لوجه امه

يتابع
الاجسام المتحركة لبرهة قصيرة

الشهر
الرابع:

ينظر
للاجسام المتحركة امامه ويتابعها لزاوية 180 درجة

يتفحص
يديه

يبتهج
لرئية الوجوه المألوفة وخاصة وجه امه

الشهر
السادس والسابع:

يميزوجوه
الغرباء

يميز
تعبير الوجه ( ابتسامة )

يتفحص
اجزاء الاجسام

يحدد بعد
الجسم وقربه

الشهر
الثامن والتاسع:

ينسق بين
حركات جسمه وبصره عندما يحبو ويزحف

الشهر
العاشر:

يشير الى
الاشياء باصبعه

يلتقط
الاجسام الصغيرة من الارض

يبحث عن
الاشياء المخبئة

12 شهرا:

يلعب
لعبة التخفي

يتفحص
الجسام المتحركة ومتابعة نتائج حركتها

خلال
السنة الثانية:

يشير الى
الصور في الكتاب

يجمع
اجزاء الالعاب الى بعضعها

يتقن
معظم المهارات البصرية

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:54 pm

بعد الولادة
وفي الشهر الأول:-

يستجيب الطفل للصوت وخاصة العالي بأن:

يفزع أو يبكي
يبدي حركات جسدية
يستيقظ من نومه

في الشهر الثالث و الرابع :

يميز الأصوات فيهدأ و يتوقف
عن البكاء لدى سماع صوت أمه
يتجه برأسه نحو مصدر الصوت
يلتفت نحو المتكلم

في الشهر السادس :

يستجيب للتغيير في نبرة
الصوت, يناغي
تجذب انتباهه الألعاب التي
تصدر أصوات
يناغي

في الشهر العاشر:

يستجيب لدى سماع اسمه
ينطق ما , با

في نهاية السنة الأولى :

يستجيب عند مناداته ويستجيب
لاسمه
يستجيب لكلمة لا و للأوامر
البسيطة
ينطق عدة كلمات بجانب بابا و
ماما,
يصغي حين التكلم إليه

في نهاية السنة الثانية:

يتكلم
جملة من كلمتين ,
يستمع
للأغاني المسلية و القصص

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:56 pm

الشهر الاول والثاني:

تسيطر الحركات التلقائية والمنعكسات

الشهر الثاني:

عند وضعه منبطحا

يرفع رأسه قليلا

عند وضعه مستلقيا

على ظهره وجلبه لوضعية الجلوس لا يثبت رأسه بل يتدلى

الشهر الثالث:

مستلقيا :

يمد يديه نحو الاشياء ويحاول مسكها لكن يتعثر

عند جلبه لوضعية الجلوس يثبت رأسه قليلا

منبطحا :

يرفع رأسه ومقدمة صدره

الشهر الرابع والخامس:

مستلقيا :

يمد يديه نحو الاشياء ويمسكها ويجلبها لفمه

عند جلبه لوضعية الجلوس يثبت رأسه جيدا

منبطحا :

يرفع رأسه عاموديا وكذلك صدره

من الشهر السادس:

يبدء الطفل الجلوس بوجود مساندة

يمسك الاشياء وينقلها من يد الى اخرى

في الشهر السابع:

يجلس لكن يستند الى ذراعيه على الارض امامه وظهره لا يزال منحنيا

يقلب من ظهره الى بطنه والعكس ، يبدء الحبو

عند مسكه من تحت ابطه يستطيع حمل جسمه

في الشهر الثامن والتاسع

يجلس بدون مساندة

يحبو ويزحف

في العاشر:

يستطيع الطفل الانتقال الى وضعية الجلوس لوحده وبدون مساعدة وظهره
منتصبا

يبدء الوقوف مستندا الى الكنب والاثاث

يحبو ويزحف جيدا

12 شهرا :

يبدء الخطو

يمشي مستندا الى الاثاث أو بمسك يده

15 شهرا:

يمشي جيدا

يصعد الدرج زاحفا

18 شهرا:

يركض ولكن غير متوازن

يصعد الدرج مع المسك بيده

يجلس على كرسي صغير

24 شهرا:

يركض جيدا

يرمي الكرة

يفتح الباب

القفز على الاثاث

يصعد وينزل الدرج

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 6:57 pm

يشمل تطور حركات الايدي والاصابع والمهارات التي يتم اكتسابها حسب
التسلسل الزمني لعمر الطفل

الشهر الاول والشهر الثاني:

الايدي تبقى مغلقة في اغلب الاحيان

يسيطر على الايدي منعكس الانقباض التلقائي أواللاارادي بحيث عند
وضع شيء مثل اصبع الفاحص

في يد الطفل يقبض على الشيء بشكل تلقائي

الشهر الثالث:

يختفي منعكس القبض التلقائي ، فغالبا يفتح الطفل يديه

يمد يديه نحو الاشياء المعروضة امامه لكن لا يستطيع الوصول اليها
أو يتعثر في مسكها

الشهر الرابع:

يضع كلتا يديه امامه في خط الوسط

يمد يديه نحو الالعاب ويمسك بها ويجلبها لفمه

الشهر الخامس:

ينسق بين حركة يديه وبصره فيصل الى الالعاب ويمسك بها ويجلبها لفمه

الشهر السادس:

ينقل الاجسام من يد الى اخرى

يستعمل كامل قبضته لمسك الاجسام

الشهر السابع:

يستطيع مسك الاجسام الصغيرة وينقلها من يد الى اخرى

يمسك الشيء بكامل يده( كف اليد مع الابهام)

الشهر الثامن والتاسع:

يصل الى الاشياء الجانبية والتي امامه بدقة

يسقط لعبة من يديه ليلتقط الاخرى

الشهر العاشر :

يستعمل الاصبع والسبابة ليلتقط الاجسام الصغيرة من الارض

يشير الى الاشياء باصبعه

يستطيع مسك الرضاعة لتناول وجبة الحليب

يستطيع كشف الاشياء المغطاة

يحاول مسك الاشياء عند اسقاطها امامه

يتجاوب بترك الشيء من يده عند طلب ذلك منه

12 شهرا

يمسك ويرفع كرات صغيرة باستعمال مقدمة الاصبع والابهام

يعطي الاشياء التي بيده للاخرين عند طلبهم أو كهدية

15 شهرا

يستطيع بناء برج من مكعبين

يرسم خط

يستطيع ادخال كرة صغيرة في وعاء ضيق مثل القنينة

18 شهرا

يبني برجا من 3 مكعبات

يقلد الكتابة لكن خربشه

يقلد رسم الخطوط مثل عامود

يستطيع اخراج كرة من وعاء مثل القنينة

24 شهرا (سنتان)

يبني برجا من 6 مكعبات

يخربش دائرة

يرسم خط افقي

يقلد طي الشيء مثل طي ورقة

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 7:02 pm

المحافظة على صحة الطفل

من اجل صحة سليمة للطفل التأكد مما يلي:
الطفل المكتمل الحمل

بعد الولادة وخلال الشهر الاول

وزن الطفل ( الانثى ، الذكر) ضمن الحدود الطبيعية
فحص سمع الطفل
فحص هرمونات الغدة الدرقية
يرقان الطفل ومراقبته تحت اشراف الطبيب

الشهر الثاني
طفلك يبتسم لك

الشهر الثالث
يبادلك النظر
زوال المنعكسات التلقائية
مثل قبضة اليد التلقائية
اعطاء اللقاحات

الشهر الرابع
ينظر الى عينيك اثناء الرضاعة
بيتهج لمداعبته ولمس جسمه
يتجه برأسه نحو مصدر الصوت
يتابع الاجسام المتحركة امام
يمد يديه ليمسك بالالعاب المعروضة امامه
يضحك ويناغي

الشهر السادس
البدء باعطاء الاغذية المكملة للحليب
يثبت راسه جيدا في وضعية الجلوس

الشهر السابع
يجلس
يقلب من بطنه الى ظهره والبالعكس
التغذية المكملة للحليب واحتوائها على عنصر الحديد

الشهر العاشر
ينطق با ،ما
يقف مستندا للاثاث
يحبو ويزحف
يحب المعانقة والجلوس في الحضن

12 شهرا
يقف لوحده
يخطو ممسوكا بيده
يشارك في لعبة التخفي
تنوع التغذية
فحص خضاب الدم والتاكد من خلو فقر الدم

في السنة الثانية
يمشي جيدا بعمر 15 شهرا
يركض بعمر سنتان
جملة مفيدة بعمر سنتان
يميل للمعانقة والمداعبة مع افراد الاسرة
يشارك في اللعب
مراقبة التطور اللغوي وعدم وجود انتكاسة خصوصا اذا صاحبها ميول الانزواء وتجنب العناق وعدم الفدرة على القيام بلعبة تخيلية كارضاع لعبة او تمثيل دور ما مثل انا ماما او بابا

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 7:08 pm

اعراض اضطراب تطور الطفل

عمر 12 شهرا
لا يناغي او يحاول اصدار اصوات مثل الثرثرة
لا يؤشر باصباعه نحو شيء يهمه
لا يلوح بيديه معبرا عن مراده ( يشير بيديه مع
السلامة)
16 شهرا
لا ينطق كلمة مفهومة
24 شهرا
لا يستعمل جملة من كلمتين

في جميع المراحل العمرية
فقدان اللغة المكتسبة وتراجعها
تجنب النظر والتواصل بالعين
اذا ظهرت هذه الاعراض لا يعني بالضرورة وجود خلل لكن ينصح
بتقييم تطور الطفل
من قبل الطبيب المختص

من طرف سعاد حسنى الأحد مايو 02, 2010 7:20 pm

تطور
الطفل العقلي والاجتماعي خلال السنتين الاولى من عمره

التطور
العقلي والاجتماعي عند الطفل خلال السمنتين الاولى

شهران:

يبدء الابتسامة
وخاصة لامه

3 شهور:

يبتهج لرأية افراد
الاسرة

ينصت ويهدء لسماع
الموسيقى

4 شهور :

يضحك بصوت عالي

يتفاعل مع افراد
الاسرة

7 شهور:

يفضل ويتقبل افراد
الاسرة ويرفض الغرباء

يستمتع لرئية صورته
بالمرآة

يتفاعل مع نبرة
الصوت وتعابير الوجه ( الابتسامة أو وجه عبوس)

10 شهور :

يستجيب لمناداته
باسمه

يلوح بيده ( مع
السلامة)

يشارك في لعبة
التخفي

12 شهرا:

يشارك بالعاب بسيطة

يعطي وضعية مناسبة
لارتداء ملابسه

15 شهرا:

يعبر عن احتياجاته
بالاشارة

يتعلق بوالديه

18 شهرا:

يميل لتناول الطعام
بنفسه ويبدء باستعمال الملعقة

يطلب المساعدة اذا
احتاجها

يعبر عن انزعاجه من
شيء ما مثل تبلل الفوطة أو البراز

يقبل والديه

24 شهرا:

يستعمل الملعقة جيدا

يستطيع ان يروي ما
حدث له منذ فترة قصيرة

يساعد في ارتداء
ملابسه

يستمع للقصص وخاصة
بالصور

تطورالطفل

تطورالطفل

التطور النفسي أو الروحي للطفل يشمل تطور المشاعر و الأفكار والقيم والخيال

تطور الطفل حديث الولادة

الفحص السريري للطفل الوليد

تطور الطفل في الشهر الرابع

علامات تطور الطفل في الشهر السابع

علامات تطور الطفل في الشهر العاشر

علامات تطور الطفل في نهاية السنة الاولى من العمر

تطور الطفل خلال الاشهر الاولى مع الصور

علامات تطور الطفل في نهاية السنة الثانية من العمر

تطور الطفل من 2 إلى3سنوات

علامات تطور الطفل في نهاية السنة الثالثة من العمر

علامات تطور الطفل في نهاية السنة الرابعة من العمر

نموذج كشف تطور الطفل 12 شهرا

نموذج كشف تأخر تطور الطفل في الشهر الرابع

نموذج كشف تأخر تطور الطفل في الشهر السابع

نموذج تطور الطفل 10 أشهر

تطور اللغة عند الطفل خلال السنتين الاولى من العمر

تطور البصر عند الطفل

تطور سمع الطفل حتى السنة الثانية من العمر

التطور الحركي الكبير للطفل حتى نهاية السنة الثانية من عمر الطفل

التطور الحركي الدقيق حتى نهاية السنة الثانية

كيف احافظ على صحة طفلي

اعراض اضطراب تطور الطفل

تطور الطفل العقلي والاجتماعي حتى السنتين