بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا

من طرف لميس الأربعاء مايو 13, 2009 2:59 pm

بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا

كتبت ـ ريهام عبدالسميع‏:‏
مشكلتي مع ابنتي هي عدم التركيز‏,‏ فهي الآن عمرها‏6‏ سنوات ومتفوقة في الدراسة‏,‏ وأوفر لها كل الرعاية واهتم بكل طلباتها في حدود المتاح‏,‏ ولكن المشكلة في انها برغم تفوقها فإنها تعاني من عدم التركيز‏.‏ فعندما أطلب منها إحضار شيء ما تظل تبحث عنه ولا تجده حتي وان كان أمامها‏,‏ هذا بالاضافة الي حركتها الزائدة وهي متسرعة تكره الصبر أو انتظار الدور‏,‏ وعند مشاهدتها للتليفزيون أجدها مندمجة جدا لدرجة انها ممكن ان تفقد الإدراك بمن حولها‏.‏ ولكن الوقت الآن لم يعد يحتمل عدم التركيز‏.‏ فنحن علي ابواب الامتحانات وهذه الفترة تحتاج إلي تركيز شديد‏..‏ فما الحل؟ طرحنا هذا السؤال علي د‏.‏سمير عبدالمنعم استشاري الطب النفسي الذي قال‏:‏ في البداية وقبل توجيه أي نصائح يجب مراعاة الفروق الفردية بين كل طفل وآخر وعدم مقارنته مع غيره من نفس العمر مادام الطفل في الإطار الطبيعي للسلوكيات والخصائص‏.‏ ونبدأ بأسباب عدم التركيز عند الطفل الذي يؤدي الي مظاهر كثيرة منها الحركة الزائدة أو البطء الذي يؤدي به الطفل ما يطلب منه وعدم الإنصات للمعلمة في الفصل‏..‏ فبالنسبة للحركة الزائدة يجب عدم القلق منها مطلقا حتي السابعة من العمر خاصة في الذكور‏,‏ حيث إن النشاط الزائد هو من سمات سلوك الأطفال في هذه المرحلة‏,‏ وقد يشيع ايضا ان يكون هذا النشاط زائدا في اوقات يجب الهدوء فيها والإنصات للمعلمة أو الاستقرار لحظة تناول الطعام‏,‏ كما انه من الطبيعي ان تتسم شخصية هذا الطفل بالاندفاعية وكراهية الصبر وعدم انتظار الدور‏,‏ مع عدم وجود خطة لديه لتنظيم الوقت يأخذ فيها كل شيء مكانه ووقته ودوره‏,‏ ومن الممكن التعديل من هذا السلوك ولكن بعد اجتياز هذه المرحلة‏.‏ ويقدم د‏.‏سمير بعض النصائح للتقليل من تشتت الطفل ودفعه للتركيز أثناء التحصيل أو أثناء أي مهمة تحتاج للجلوس‏,‏ وهذا ما يجب تنفيذه في البيت وفي المدرسة بالتنسيق مع المعلمة‏,‏ فيجب تنبيه جميع حواس الطفل لأداء مهمة ما وتخفيف ما يشتت كل حواسه وذلك باتباع الآتي‏:‏ـ أولا‏:‏ـ حاسة البصر‏:‏ـ يجب ان يتم التواصل مع الطفل في عينيه مباشرة ولا يسمح بتشتيتهما هنا وهناك‏.‏ يجب أن يكون مكتبه خاليا من المشتتات البصرية كأشياء ملونة أو ألعاب‏,‏ مع تقليل الأدوات المكتبية المستخدمة قدر المستطاع والتي تحدث اصواتا أو التي بها مفاتيح يمكن ان يصرف الوقت في الضغط عليها‏,‏ ومن الأفضل ان يكون مكتبه مواجها للحائط‏.‏ والمقصود هنا هو التحكم في نشاط الطفل ولكن دون قسوة فقط بإزالة المشتتات‏.‏ ثانيا‏:‏ حاسة السمع‏:‏ يجب خلو المكان من أي مشتتات سمعية وتكون القراءة أثناء المذاكرة بصوت مرتفع مع تغيير نغمات الصوت بشكل يجذب الانتباه‏.‏ ثالثا‏:‏ـ حاسة اللمس‏:‏ من الأفضل ان يتم التواصل مع الطفل باللمس وذلك عن طريق التمليس علي الشعر أو اليدين كل فترة‏.‏ وأهم نصيحة هنا هي ان تكون هناك فترات راحة اثناء المذاكرة تقضي في مجهود حركي وليس في مشاهدة التليفزيون‏,‏ أو في شيء يتطلب الراحة أو الاسترخاء‏,‏ الجري في المكان أو اي لعبة يحبها وتتطلب مجهودا حركيا وذلك لتفريغ الطاقة المكبوتة فترة الاستذكار‏.‏ هذا علي مستوي المنزل‏,‏ أما المدرسة فيجب مراعاة عدة أمور تنصح بها أمل شحاتة المعلمة بإحدي المدارس الخاصة وتقول لكي تزيد من التركيز عند الأطفال يجب الآتي‏:‏ـ ‏1)‏ ان يكون المقعد الخاص بهذا الطفل في مكان متقدم وفي الوسط حيث يسمح بأن يكون هناك تواصل بالأعين مع المعلمة باستمرار‏.‏ ‏2)‏ لابد من التعامل معه بحكمة وصبر ودون استعجال وعدم مقارنته بزملائه ومنحه وقتا أكبر لأداء مهامه عن الآخرين‏.‏ ‏3)‏ لابد أيضا من مكافأته بشكل لطيف علي أي إنجاز وعدم الشكوي منه وذلك لكي يحدث التطور المطلوب‏.‏ ‏4)‏ يجب جعل الأولوية للنشاط الحركي داخل الفصل‏,‏ اي نسند للطفل بعض المهام كإحضار الكراسات أو توزيعها مثلا وغيرها من الأنشطة‏.‏ وننتقل للصفة الخاصة بالبطء حيث يضيف‏.‏ د‏.‏سمير انه يمكن التغلب عليها عن طريق تعليم الطفل معني وقيمة الوقت وذلك باتباع الآتي‏:‏ ‏1)‏ يمكن شراء منبه لطيف الشكل وضبطه عندما يقوم بعمل شيء ما مثل الواجب أو مشاهدة التليفزيون أو كل نشاطات يومه بحيث يتم تقدير هذه المهمة بوقت زمني‏,‏ فتعطي الساعة تنبيها عند استنفاد الوقت وهو ما يعلن ضرورة عمل شيء آخر وفقا للمدة المحددة وهكذا‏..‏ ويكافأ عندما يكون معدل أدائه مناسبا للساعة‏,,‏ اي حينما ينتهي قبل فوات الوقت‏.‏ ‏2)‏ ان تكون مكافأته شيئا محسوسا كالتصفيق بصوت به انفعال مرح‏,‏ وبتقبيله ومنحه بعض الحلوي التي يفضلها‏.‏

من طرف مشمشة الأربعاء مايو 13, 2009 7:44 pm

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

من طرف roidaa الأربعاء مايو 20, 2009 3:43 pm

بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا

بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا

رد: بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا

رد: بمســــاعدتك‏..‏ طفــلك أكـــثر تركيزا